Las TIC les permite a los
estudiantes con pocas destrezas simbólicas y numéricas a desarrollar
estrategias para poder resolver situaciones problemáticas, utilizando diversas
herramientas que les proporcionan un mejor entendimiento. Ahora debemos
entender que integrar las TIC a las clases de matemáticas es más que usar un
recurso o herramienta, implica redefinir la forma en que aprendemos y enseñamos
matemáticas (Hodges y Conner, 2011).
Debemos tener en cuenta que
el uso de estas herramientas tecnológicas no pueden sustituir la
conceptualización ni los procesos que conllevan la enseñanza de la asignatura.
Sino que nos sirven de soporte para lograr un mejor entendimiento de estos.
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